Lorsqu’il s’agissait de se pavaner lors du Grenelle, Blanquer n’avait de cesse d’annoncer vouloir rendre le métier d’enseignant attractif. Mais à bien regarder les circonstances dans lesquelles les futur·e·s étudiant·e·s effectueront leur formation initiale, on est à des années lumières du (...)

La journée nationale d’action du 8 avril, où les AESH, ont été très nombreuses et nombreux à s’être mobilisé.es, a permis d’alerter sur la situation subie par ces personnels. Seul le ministre refuse de voir ce qui a été massivement porté par les AESH. (...)

À l’issue d’une nouvelle semaine d’action et de grève le 17 mai 2021, les collectifs AED appelaient aujourd’hui à une manifestation nationale à Paris le 20 mai, soutenue par les organisations syndicales CGT Éduc’action, SNES-FSU, SNUEP-FSU, SNALC, FNEC FP-FO, SUD-Éducation.
Depuis décembre (...)

A l’appel de l’intersyndicale finistérienne, RDV à 11h devant la DSDEN à Quimper (1 bd du Finistère)
Inscriptions en ligne pour le car Brest-Quimper : https://bit.ly/3vEDJf7
Covoiturage : https://bit.ly/2OGdzZ2
Suite à la concertation nationale de l’école inclusive, les annonces du (...)

En réponse à l’obstination du ministre qui refuse de s’engager vers une amélioration des conditions d’emploi des AESH et en réponse à la dégradation de leurs missions depuis la création des PIAL, les organisations CGT Éduc’action, CGT-Enseignement privé, CNT, FNEC-FP-FO, SNES, SNUIPP, SUD (...)

À la une, à la deux... à la une...
Il l’avait dit ! Bien sûr, pas à nous, mais sur BFM, le 3 janvier. « Je travaille pour que ce délai s’accélère de façon à ce que les professeurs puissent être vaccinés dès que ce sera possible. Ce serait souhaitable, disons au mois de mars au plus tard ». (...)

La coordination nationale des collectifs d’assistant.e.s d’éducation appelle à une nouvelle semaine de grève et de mobilisations dans les vies scolaires du lundi 22 mars au vendredi 26 mars. Depuis l’automne un mouvement social se développe dans les vies scolaires et des collectifs (...)

Blanquer se targue, dès la rentrée 2021, de modifier drastiquement le parcours d’études des futur·e·s enseignant·e·s. La formation est présentée, sur les sites institutionnels, comme plus professionnalisante. Pour SUD Éducation, c’est avant tout une mesure visant à faire des économies sur le (...)

Les accompagnant.e.s des élèves en situation de handicap se trouvent exclu-e-s des annonces ministérielles concernant la maigre revalorisation salariale des enseignant.e.s. C’est sans surprise mais néanmoins plein.e.s d’amertume que nous avons appris cela. Le Grenelle de l’éducation est une (...)

Alors que tout montrait, dès l’an dernier, que l’épidémie de covid-19 ne cesserait pas aux vacances d’été, l’Éducation nationale, de façon scandaleuse, s’est refusé à tout recrutement. Cette année, ce sont les élèves et les personnels qui en font les frais. Les postes de remplaçant·e·s, (...)

SUD éducation constate qu’aucune mesure n’a été mise en place ni pour prévenir les violences sexistes et sexuelles au travail, ni pour accompagner les victimes. Chaque jour, en France, des femmes sont victimes de violences. 152féminicides en 2019, contre 121 en 2018 et déjà 109 en (...)

Des garanties sanitaires insuffisantes
Au sortir du confinement il avait fallu batailler pour que les AESH puissent obtenir du matériel de protection spécifique (visières et sur-blouses notamment). Nous sommes particulièrement exposé·es du fait de l’impossibilité d’appliquer certains gestes (...)

ça ne dure que 5 minutes et c’est anonyme.
– 1er degré
– 2nd degré
– Non titulaires
– Administratifs sociaux et de santé

Quelques précisions suite au mouvement intra-académique du 2nd degré : Barres intra : elles sont sur le site de l’académie, telles que transmises par la DPE. Les données du site sont vagues, elles correspondent aux données qui étaient délivrées lors du diaporama de présentation à l’ouverture (...)

Le 5 novembre dernier se tenait un Comité technique ministériel consacré à la présentation de la mise en œuvre de la loi dite de “transformation de la fonction publique” à l’ Éducation nationale.
Quel est le but du ministère ?
Jusqu’alors, le système est relativement simple : les barèmes (...)